孕六月母子對話
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6 個月時，胎兒對外界聲音變得很敏感了，并已具有記憶能力和學(xué)習(xí)能力。此時可以逐漸加強對胎兒語言剌激，以語言手段來激發(fā)胎兒的智力。
在懷孕期間，孕婦要時刻牢記胎兒的存在，并經(jīng)常與之對話是一項十分重要的行為。同胎兒說話可以用以下四種方式進行：一是同胎兒對話；二是給胎兒講故事；三是教胎兒學(xué)習(xí)語言文字；四是教胎兒學(xué)數(shù)學(xué)、算術(shù)和圖形。
當(dāng)然，胎教要循序漸進地進行，對胎兒的語言剌激也是如此。鑒于這個時期胎兒耳朵聽覺功能已初步發(fā)展起來，因此首選的語言剌激手段便是采用同胎兒對話的形式進行早期開發(fā)。實驗研究表明，凡是這時候接受的東西都以一種潛移默化的形式儲存在大腦中了，對胎兒進行對話交流將促進其生后語言和智力的發(fā)展。
那么應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)胎兒的語言能力呢？培養(yǎng)胎兒語言能力的捷徑便 是胎兒期即對孩子進行語言誘導(dǎo)。這種誘導(dǎo)包括兩個方面的內(nèi)容：日常性的語言誘導(dǎo)和系統(tǒng)性的語言誘導(dǎo)。日常性的語言誘導(dǎo)指的是父母經(jīng)常對胎兒講的一些日常用語；系統(tǒng)性的語言誘導(dǎo)指的是有選擇、有層次地給胎兒聽一些簡單的兒歌等。
在懷孕期間，孕婦要時刻牢記胎兒的存在，并經(jīng)常與之對話是一項十分重要的行為。同胎兒說話可以用以下四種方式進行：一是同胎兒對話；二是給胎兒講故事；三是教胎兒學(xué)習(xí)語言文字；四是教胎兒學(xué)數(shù)學(xué)、算術(shù)和圖形。
當(dāng)然，胎教要循序漸進地進行，對胎兒的語言剌激也是如此。鑒于這個時期胎兒耳朵聽覺功能已初步發(fā)展起來，因此首選的語言剌激手段便是采用同胎兒對話的形式進行早期開發(fā)。實驗研究表明，凡是這時候接受的東西都以一種潛移默化的形式儲存在大腦中了，對胎兒進行對話交流將促進其生后語言和智力的發(fā)展。
那么應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)胎兒的語言能力呢？培養(yǎng)胎兒語言能力的捷徑便 是胎兒期即對孩子進行語言誘導(dǎo)。這種誘導(dǎo)包括兩個方面的內(nèi)容：日常性的語言誘導(dǎo)和系統(tǒng)性的語言誘導(dǎo)。日常性的語言誘導(dǎo)指的是父母經(jīng)常對胎兒講的一些日常用語；系統(tǒng)性的語言誘導(dǎo)指的是有選擇、有層次地給胎兒聽一些簡單的兒歌等。
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